မိုးဗြဲမြို့၏မာဆေးအနုပညာပြတိုက်သည်တာတာတာလီယိုမေးခှနျးအထဲမှာ'500၏ဘုန်းတော်ကြီးကျောင်းတွင်တည်ရှိသည်။ ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာ-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ်-ကျောက်ခေတ် ပင်တေကုတ္တေမြို့၏ပထမဦးဆုံးနျူကလိယအတွက်သိမ်းယူမှုကနေလာ 1892 တစ်ချိန်ကမြို့၏ဘာသာရေးအသင်းပိုင်အကျင့်ကိုကျင့်၏,နောက်ပိုင်းတွင်အလှူငွေများနှင့်တစ်ဦးချင်းစီ၏အပျြောအပါးအားဖြင့်ကြွယ်ဝပြည့်စုံ.
၎င်းသည်ပန်းချီကားများနှင့်ပန်းပုများအပါအဝင်လက်ရာပေါင်းသုံးရာကျော်ရှိပြီး၎င်းနောက်တွင်၎င်းနှင့်၎င်းနှစ်ရာစုအကြားကာလအစဉ်လိုက်မျဉ်းတစ်ကြောင်းကိုထပ်မံ၍ထပ်မံဖြည့်စွက်သွားမည်ဖြစ်သည်။
အလွန်လူသိများသောလမ်းညွှန်လမ်းညွှန်၏အသုဘအထိမ်းအမှတ်အဆောက်အဦးဖြစ်သည်,ကျူးလစ်ပန်းရင်ဘိုကာဘိုကာဘိုကပြုလုပ် 1525. 1548၏ပန်းချီကား၏ပန်းချီကားသည်ခရစ်တော်အားလက်ဝါးကပ်တိုင်မှဖြိုဖျက်ခြင်း၊သူ၏ဘုန်းတော်ကြီးကျောင်းမှတာဝန်ပေးအပ်ခြင်း၊စစ်မှုထမ်းဟောင်းများ၏တောင်းဆိုချက်အရအမြဲတမ်းအရောင်များနှင့်ဖွဲ့စည်းမှုသည်ခမ်းနားထည်ဝါသောဆန်ရိုဒိုဒိုဒီနိုနို၏ကြီးမားသောပတ္တူဖြစ်သည်။
အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှပင်တုပ်တုပ်တုပ်တုပ်ဖြင့်စုဆောင်းထားသောအလှူငွေများကိုခေတ်မီတိုးတက်စေခဲ့ပြီ။
နှစ်ဆယ်ရာစုအတွင်းပေါ့ပ်အနုပညာလက်ရာဖြစ်သောပေါ့ပ်အနုပညာလက်ရာများ၏အမည်များကိုဗဲရီချီ၊ထည့်၊ဒင်မီနမ်၊အိုမီနာ၊သံတူကြောင်းကွဲများ၊သံတူကြောင်းကွဲများ၏ဇာတ်ကောင်များနှင့်ဆက်၍မှတ်တမ်းတင်ထားသည်။
ထိုပြတိုက်သည်ခေတ်ပြိုင်မော်ရင်ကျူးများ၏စိတ်အာရုံကိုစုဆောင်းထားပြီး၎င်းတို့၏နျူးကလိယကိုလွန်ခဲ့သည့်ရာစုနှစ်အတွင်းကပညာရှင်ဂျူဗိုဗီနီ၏မူလနျူးကလိယ၏ဆန်းကြယ်သောနည်းပညာကိုတိုးမြှင့်စေကာခေတ်ပြိုင်မော်ရင်ကျူး၏စိတ်အာရုံနှင့်ခေတ်ပြိုင်မော်ရင်ကျူး၏စိတ်အာရုံကိုထိန်းသိမ်းထားသည်။
ဒီစုဆောင်းမှုမှာဂူလို၊ကရိုရို၊ဗန်ဒါနဲ့ချာချီစတဲ့အနုပညာရှင်တွေရဲ့အမည်တွေပါဝင်ပြီး 1951 ခုနှစ်မှာမောစီအတွက်လက်ရာတွေကိုပုံကြမ်းတွေဖန်တီးဖို့တာဝန်ယူခဲ့ပါတယ်။ ယင်းသည်ရှေးခေတ်ဘာသာစကားတစ်ခုကိုအသုံးပြုခြင်းဖြစ်သော်လည်းအစဉ်အလာနည်းပညာ၏ခံယူချက်ထက်သာလွန်သည့်လက်ရာသစ်များ၏အဆက်မပြတ်လုပ်ဆောင်မှုလည်းဖြစ်သည်။
ပြတိုက်တွင်၎င်း၏အမြဲတမ်းနှင့်ယာယီစုဆောင်းမှုများကိုအသိပညာမြှင့်တင်ရန်နှင့်အနုပညာနှင့်ပိုမိုနီးကပ်လာစေရန်ပညာပေးခြင်းဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုများလည်းရှိသည်။
